Seine Gastprofessur an der Universität Wien hatte sich Philipp Langer eigentlich anders vorgestellt. Nach einer Woche am Institut für Bildungswissenschaft wurde der Lehrbetrieb auf digital umgestellt. Was ihm seitdem durch den Kopf geht, hält er in Tagebuchform fest.
Sonja Buchberger vom Center for Teaching and Learning hat zum Thema Feedback einige Tipps parat: Im Blog schreibt sie über kollegiale Lehrbesuche, studentisches Feedback und Peer-Review in der Lehre.
Jeremy studiert Rechtswissenschaften an der Uni Wien. In seinem Blogbeitrag berichtet er von einer erfrischenden Lehrveranstaltung, die ihm Lust auf die Praxis gemacht hat.
Philosoph, AHS-Lehrer und univie-Lehrbeauftragter Robert König plädiert im Blog für die Neuentdeckung des lustvollen Unterrichts.
Sonja Buchberger der Universität Wien berichtet von digitalen Möglichkeiten in der Lehre und gibt einen Überblick über verschiedene Tools.
Nach unzähligen Seiten Pflichtlektüre, Monaten der Vorlesungsbesuche und Stunden des Paukens, berichtet Isabella von einer besonderen STEOP-Erfahrung.
Vor allem in Lehrveranstaltungen begegnen und kommunizieren viele unterschiedliche Menschen miteinander. Doch was bedeutet Diversität für Lehrende?
