Eine kritische Reflexion zwischen Online-Seminaren und E-Mail-Sprechstunde: Philipp Langer vom Institut für Bildungswissenschaften hält seit der Umstellung des Lehrbetriebes auf digitale Lehre seine Gedanken in Tagebuchform fest.
Seine Gastprofessur an der Universität Wien hatte sich Philipp Langer eigentlich anders vorgestellt. Nach einer Woche am Institut für Bildungswissenschaft wurde der Lehrbetrieb auf digital umgestellt. Was ihm seitdem durch den Kopf geht, hält er in Tagebuchform fest.
Was sich hinter dem STEOP-Mentoringprogramm verbirgt, wie Studienanfänger*innen und Mentor*innen gleichermaßen profitieren, erklärt Koordinatorin Birgit Peterson in ihrem Blogbeitrag.
JEIN – ist wohl die richtige Antwort. Oder anders: Ja, aber ein paar Dinge sind zu beachten. Worauf beim Quereinstieg im Sommersemester geachtet werden soll, erklärt Barbara Hamp vom Studienservice und Lehrwesen.
Für ein Semester in die weite Welt hinaus. Aber wie? Johanna Lehner vom International Office der Universität Wien hat eine „Gebrauchsanweisung“ für die optimale Planung von eurem Auslandssemester verfasst. Update Redaktion: September 2021 Einen Teil des Studiums im Ausland zu absolvieren gehört für viele Studierende zu den Highlights ihrer Studienzeit. Es ist eine der besten … Continued
Jeremy studiert Rechtswissenschaften an der Uni Wien. In seinem Blogbeitrag berichtet er von einer erfrischenden Lehrveranstaltung, die ihm Lust auf die Praxis gemacht hat.
Sonja Buchberger der Universität Wien berichtet von digitalen Möglichkeiten in der Lehre und gibt einen Überblick über verschiedene Tools.
Studierende der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft informieren auf ihrem Blog wahlen.europa.or.at über die Wahlen zum Europäischen Parlament am 26. Mai 2019. Hier stellen sie ihr Social Media Team vor.
Nach unzähligen Seiten Pflichtlektüre, Monaten der Vorlesungsbesuche und Stunden des Paukens, berichtet Isabella von einer besonderen STEOP-Erfahrung.
Vor allem in Lehrveranstaltungen begegnen und kommunizieren viele unterschiedliche Menschen miteinander. Doch was bedeutet Diversität für Lehrende?
Andrea Drapal erklärt in ihrem Blogbeitrag, warum die multikulturelle Zusammensetzung des postgradualen Masterprogrammes „European Studies“ einer der größten Vorteile des Lehrganges ist.
