„Werte“ im Vorlesungsverzeichnis
Zum Start der neuen Semesterfrage „Worauf legen wir noch Wert?“ haben wir im Vorlesungsverzeichnis geblättert und eine Auswahl an Lehrveranstaltungen rund um Wertevorstellungen zusammengestellt.
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Studium
„Werte“ im Vorlesungsverzeichnis
Zum Start der neuen Semesterfrage „Worauf legen wir noch Wert?“ haben wir im Vorlesungsverzeichnis geblättert und eine Auswahl an Lehrveranstaltungen rund um Wertevorstellungen zusammengestellt.
Wie gehe ich mit Blackouts bei Prüfungen um?
Gerade in der oft mit Stress verbundenen Prüfungssituation kann es manchmal zu einer vorübergehenden Gedächtnislücke bzw. Denkblockade kommen, die uns als „Blackout“ wohlbekannt ist. Das Center for Teaching and Learning (CTL) gibt Tipps, wie du dich auf diese Situationen bestmöglich vorbereiten kannst.
Wie kann ich der Prüfungsangst begegnen?
Vor einer Prüfung können Sorgen und Ängste zur Belastung werden. Das Center for Teaching and Learning (CTL) hat Tipps zusammengestellt, die dich bei Prüfungsangst unterstützen können.
Digitale Exkursion: Wie wird der ländliche Raum „smart“?
In einer dreitägigen virtuellen Exkursion widmeten sich Studierende der Geographie dem Thema der Digitalisierung im Bereich der Raumentwicklung. Es fanden ein virtueller Austausch mit Expertinnen und Experten, eine Recherche von Fallbeispielen und individuelle „field works“ statt.
Klimaaktivismus als theatrale Inszenierung
Die Schreibwerkstatt zur Bachelorarbeit am Institut für Theater-, Film-, Medienwissenschaft der Universität Wien unter der Leitung von Carmen Sippl hat sich die aktuelle Semesterfrage „Was machen wir Menschen mit der Erde?“ zum Anlass genommen, um fachspezifische Zugänge dazu zu erkunden.
Lernen unter COVID-19-Bedingungen: Tipps und Tricks, um dir die Prüfungsphase zu erleichtern
Du bist unsicher, wie du dich unter COVID-19-Bedingungen am besten organisieren und dich zum Lernen motivieren sollst? Gut, dass wir da ein paar Tipps für dich haben, die dem inneren Schweinehund keine Chance mehr geben!
StEOP reloaded – Diesmal als Mentor*in!
Fedora und Sophie berichten in diesem Blogbeitrag davon, wie man StEOP-Mentor*in wird und welche spannenden Erfahrungen sie im Rahmen des Programms gemacht haben.
Gemeinsam zu urbaner Nachhaltigkeit
Warum sind Urbane Nachhaltigkeitstransformationen erforderlich und inwieweit werden damit definierte radikale Veränderungsprozesse in den Städten weltweit verfolgt? Diesen Fragen gingen Studierende der neuen Arbeitsgruppe Urban Studies nach.
Schreibmentoring und Mehrsprachigkeit: Ein Wörterbuch allein genügt nicht
Studierende mit anderen Erstsprachen sind oftmals mit Unsicherheiten beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten konfrontiert. Das Schreibmentoring des Centers for Teaching and Learning (CTL) der Universität Wien kann eine Hilfe sein. Panthea und Florian erzählen von ihren Erfahrungen beim Schreibmentoring.
Online-Ausstellung: Arbeits- und Migrationsgeschichten am Wiener Brunnenmarkt
Unter dem Motto „My story, her story, his story“ sammelten Studierende der Europäischen Ethnologie an der Universität Wien Geschichten von Marktstandbetreiber*innen, Bewohner*innen, Gastronom*innen und Geschäftsleuten am Brunnenmarkt. Die Ergebnisse sind ab sofort in einer Online-Ausstellung zu sehen.
Gut vorbereitet zum Aufnahmetest an der Uni Wien
Im folgenden Beitrag gibt dir das Center for Teaching and Learning (CTL) Tipps, mit denen du dich bestmöglich auf den Aufnahme-/Eignungstest vorbereiten kannst.
